時間：2022-11-23 浏覽：
商貿管理學院學習宣傳貫徹黨的二十大精神方案
（時間表 任務書）
項目
内容及要求
形式
責任人
時間截點
“六學”
一是領導幹部專題學
各二級黨委理論學習中心組以專題學習交流研讨形式開展集中學習，時間不少于半天，學院理論學習中心組成員均要撰寫心得體會，進行交流發言。
學院黨委理論學習中心組組織學習，學院理論學習中心組成員撰寫不少于2000字的心得體會。
劉 勇
11月30日
二是黨員幹部示範學
将學習黨的二十大精神納入到“三會一課”和主題黨日學習的重點内容，通過集體研讨、專家輔導、專題黨課等方式，讓黨員幹部先學一步、學深一層，在所在部門、單位中起到模範帶頭作用。
教工黨支部及學生黨支部在“三會一課”“主題黨日”重點學習黨的二十大精神；學院黨委委員為所在黨支部或聯系支部講一次有關黨的二十大精神的黨課，主動宣講、宣傳黨的二十大精神。
姚瑞紅 俞傑龍 李豔燕
周豔豔 付曉豪 錢 沁
孔 冬 劉 勇 夏江華
12月31日
三是骨幹教師集中學
要把學習黨的二十大精神納入到黨員幹部教育培訓計劃，舉辦黨的二十大精神主題培訓班，抓好黨員幹部教師系統培訓，實現全校中層幹部、專業負責人、思政教師和思政輔導員黨的二十大精神集中輪訓全覆蓋。
組織相關人員參加學校舉辦的黨的二十大精神主題培訓班。
12月15日
四是學生黨員幹部創新學
通過成立青年學習小組等方式，以讀書沙龍、南湖青年說、情景劇、尋訪紅色足迹校外實踐等形式開展系列學習活動，并選派優秀青年積極參與嘉興市“黨的二十大精神青年學習交流日”活動。
成立青年學習小組，開展黨的二十大精神專題講座、手繪畫報、微黨課、讀書沙龍、南湖青年說、情景劇、尋訪紅色足迹校外實踐等形式組織開展系列學習活動。推薦優秀青年積極參與嘉興市“黨的二十大精神青年學習交流日”活動。
組織青年學生幹部參加由嘉興南湖學院商貿管理學院團委發起的全國五大革命聖地商科學院團建聯盟“永遠跟黨走，奮進新征程——全國五大革命聖地商科學院團建聯盟黨的二十大精神學習交流會”。
占華勇 李豔燕 楊震鳴
12月31日持續推進
五是線上線下結合學
充分發揮“學習強國”“國家教育行政學院”等線上學習平台作用，引導廣大黨員師生用好優質線上學習資源，結合學習交流會、學習論壇、現場學習等線下學習方式，開展常态化、多元化的學習。
依托“學習強國”“國家教育行政學院”等平台，結合學習交流會、學習論壇、現場學習等線下學習方式開展常态化、多元化的學習。
六是知識競賽全員學
通過開展“黨的二十大精神知識競賽”，積極組織師生參加省市青年理論宣講展示賽、青年辯論賽等賽事，廣泛動員、以賽促學、以學促行，使黨的二十大精神滲透進每一位師生頭腦。
組織師生黨員參加省市及學校組織的相關競賽。
“六講”
一是領導幹部帶頭講
積極邀請好、保障好市相關領導、省市宣講團成員來校開展宣講。學校領導分别赴聯系學院和所在黨支部開展宣講，講清黨的二十大召開的重大意義，講清學校發展的謀劃與規劃，為黨員幹部深入基層、走進師生開展宣講做好表率。
賈文勝校長為教工第二黨支部及學生第一黨支部進行宣講；
胡文蔚副書記為全體教職工進行宣講。
劉 勇 俞傑龍 李豔燕
二是宣講團集中講
選派政治素質強、政策理論水平高的領導幹部和師生，組建 “學校領導+中層幹部+支部書記+思政課骨幹+輔導員骨幹+教學骨幹+學生骨幹”七位一體的“黨的二十大精神百人宣講團”，面對師生、企業、基層開展立體化、分衆化、多樣化的系列集中宣講活動。
按學校要求積極組織師生參加“黨的二十大精神百人宣講團”，面對師生、企業、基層開展立體化、分衆化、多樣化的系列集中宣講活動。
劉 勇 占華勇 姚瑞紅
俞傑龍 李豔燕 周豔豔
付曉豪 錢 沁 楊震鳴
李延卿
三是專家學者深入講
積極拓展校外宣講資源，邀請校外專家學者、各類先進人物等來校宣講；挖掘校内專家資源，依托學校馬克思主義學院，組織校内專家通過講座、報告會等方式深入解讀宣講黨的二十大精神。
邀請校内外專家學者舉辦講座、報告會；邀請黨建共同體合作單位（嘉服集團、市審計局）優秀黨員舉辦報告會；
組織舉辦“永遠跟黨走，奮進新征程——全國五大革命聖地商科學院團建聯盟黨的二十大精神學習交流會”，将宣講活動拓展到校外。
劉 勇 占華勇 楊震鳴
四是思政教師融合講
組織思政輔導員用學生感興趣的方式、接地氣的語言，将黨的二十大報告中關于科教興國、創新創業、青年事業等重要論述融入到思想政治理論課、形勢政策課等課程中，不斷提高思政課教學質量和思想政治工作水平。
全體輔導員為所帶班級講解一次黨的二十大報告精神。
占華勇
五是支部書記專題講
基層黨支部書記要結合學校要求，利用“三會一課”、主題黨日等開展專題宣講，引導支部黨員認真學習黨的二十大精神，充分提升黨組織政治功能和組織功能。
支部書記用“三會一課”、主題黨日等開展專題宣講。
六是學生骨幹主動講
組建學校“00後”骨幹宣講團，以班團組織和學生社團為基礎單元，以“青春心向黨，奮進新征程”信念擔當，深入社團、班級、教室、宿舍一線開展形式多樣的宣講活動，帶動廣大學生行動起來，提升宣講教育實效。
推薦優秀學生代表，積極參與學校“00後”骨幹宣講團組建工作，協助宣講團開展宣講活動。
楊震鳴
持續推進
“六研”
一是領導幹部要深研
領導幹部帶頭深研細悟，通過多種形式把黨的二十大精神提出的新理念、新思路、新舉措貫穿于工作謀劃、政策制定、任務落實各方面、全過程，理清工作思路、強化工作舉措、補齊問題短闆，努力形成全面系統、科學有效的辦學治校（院）思想與理念。
孔 冬 劉 勇
二是黨務幹部要精研
二級黨組織的黨務幹部要注重培養專業能力、專業精神，主動深入研究黨的二十大精神和黨的創新理論，全面掌握新時代黨建業務标準要求，着力解決高校黨建面臨的現實問題，努力成為黨建工作的行家裡手。
學院領導幹部帶頭開展相關研究并形成研究成果。
劉 勇 孔 冬 夏江華
三是專任教師要鑽研
全體專任教師要結合新時代大學生的特點，深入鑽研如何将黨的二十大精神生動、深刻、系統地融入課堂教學和實踐環節之中，深挖各專業課程所蘊含的科學精神、價值信念、理想追求、責任使命，提升專業課程的課程思政水平和育人功能。
積極組織專任教師開展相關研究并形成研究成果。
四是青年學生要培研
要充分發揮學校青馬班、學生幹部培訓班等載體功能，積極引導青年學生開展理論研究，不斷提升其理論水平，做一個有理論修養、理想信念、責任擔當的新時代青年。
積極組織學生開展相關研究，申報大學生科技訓練計劃項目。
各專業教師及輔導員
五是組建團隊要專研
要結合實際組建若幹專門研究團隊，重點圍繞黨的二十大提出的新思想新觀點新論斷、地方經濟社會發展面臨的新課題新挑戰、上級部門重大重要研究課題等深入開展理論實踐研究，努力形成一批有理論深度、實踐力度、地方溫度和嘉興南湖學院辨識度的重大成果。
積極組織教師申報相關課題。
六是搭建平台要拓研
馬克思主義學院、鄉賢與家風研究院、中非民間合作研究院等已有平台要充分發揮自身優勢和作用，深入開展黨的創新理論與相關學科協同融合研究。相關部門、學院要結合黨的理論創新、地方戰略需求和學校研究平台規劃，整合資源、加強合作，成立并做大做強一批智庫等研究平台，深化拓展拓深研究領域，全面提升科研和咨詢水平。
積極配合學校工作，構建研究平台
孔 冬
